为深入贯彻落实国家关于推动人工智能与教育深度融合的战略部署，引导新生深刻认知AI，提升信息素养与创新能力，培养学生信息化学习能力，激发学生专业交叉融合的兴趣。博彩投注
教学和学工联动制定了《博彩投注
2025级新生AI学习启航周专题教育活动方案》活动采用“线上全覆盖、线下强互动、研讨促深化、分享固成果”的混合模式。从多维度开启大一新生AI赋能教学及人才培养新探索。
第一阶段为线上学习（9月28-10月15日）。学生须通过：国家智慧教育公共服务平台，利用课余时间选择有效视频进行学习。第二阶段为班级讨论（10月8日-10月12日）。系主任、班主任深入2025级各班，通过班会形式，参与学生学习心得的分享，学生可以使用AI参与创新创业学院LOGO设计评选活动。
第三阶段为成果总结（10月17日）。学院对2025级以班级为单位对“AI学习启航周专题教育活动”开展情况进行总结。第四阶段为举办学校第377期本科生学术论坛暨博彩投注
第31期“衣˙学”本科生学术论坛，于10月16日晚上7点举行。服设24级学生周逸超通过《AI赋能大学生创新创业实践与探索》主题分享，呈现了AI的实践价值与“人主导AI”的关键认知。以AI赋能双创赛事《零“食”畅享》斩获大学生“创新、创意、创业”挑战赛斩获全国二等奖，到《楚韵新织》楚文化创意衬衣设计方案，探析了AI降低了设计试错成本——快速生成数十版纹样、色彩方案，支撑小批量定制规避库存风险，让学生团队的创意能高效转化为竞赛成果，印证了AI在创新创业中的具体应用。在“驯化AI”反思篇，强调AI的万能最根本是由设计师主导的观念。面对AI生成的“盲盒式”方案，更需要专业审美筛选最优解；针对AI对文化符号的浅层理解、服装结构的不合理，需用制版、工艺知识二次优化；设计背后的情感与故事，更需人赋予其灵魂。“给参考、优关键词、修细节”的驯化逻辑，也明确了“AI是辅助，设计师的专业能力才是核心”的认知。本次分享既展现了AI的实用价值，也为服装专业学生搭建了“合理用AI、以AI促创新”的清晰路径。此次论坛主讲人紧密围绕AI赋能大学生双创实践探索，向大一新生汇报和分享了自己将人工智能融入自己参加双创活动的感受和经验。
最后，周怡超同学展示了徐卫林院士在开学典礼上赠送给服装学子的《隐忍谦和》亲笔提字作品，鼓励大一学生以“韧、忍、仁”的态度迎接自己的大学生活和学术探索，现场气氛活跃，互动积极，掌声阵阵，同学们纷纷表示此次本科论坛让自己受益匪浅，更加明晰了自己对大学生活的合理规划和目标导向。
本次活动在普及人工智能知识的同时，有效激发了新生对人工智能的学习热情，为新生打造集思想引领、能力提升、专业认知于一体的“学习第一课”，以“强固优势、彰显特色、加强交叉、数智赋能”学科建设思路为指导，加强艺术与科学、数智与创新相结合；聚焦传统服饰与数智创新、时尚可持续发展与设计创新、智能穿戴与运动时尚、功能服饰与大健康、时尚品牌与数智传播等方向，全域保障助力学生在数智化浪潮中开拓进取，探索新知，也为后续将AI素养和技能融入专业学习与学科竞赛奠定了坚实基础。
